Learning Designers
with impact

Trop souvent, la formation est considérée comme un parent pauvre dans les entreprises. Elle est traitée comme une obligation par rapport à des engagements de qualité, de sécurité, de compliance.
C’est pourtant une évidence
ll n’y a pas de changement réel, d’innovation sans embarquer les collaborateurs. Et pour cela, la formation est incontournable.
C’est une banalité qui mérite d’être répétée : dans un monde où les changements se succèdent à une fréquence accélérée, ou l’incertitude est reine, la formation est une dimension clé.
Nous sommes donc convaincus que la formation devrait être au cœur de la stratégie des entreprises et non une conséquence de celles-ci.

A quand une direction de la formation au même niveau que la direction financière ou la direction commerciale ?

La formation professionnelle, en particulier en digital, bénéficie principalement à ceux qui sont déjà formés, qui aiment se former, qui savent se former.

Le plus gros défi du digital learning n’est pas de gamifier des parcours, ou de transformer tout un chacun en formateur, ce qu’il n’est pas.

Notre plus gros défi est d’embarquer, grâce à la formation, celles et ceux qui risquent d’être victimes des changements, d’accompagner les évolutions.
Une véritable formation ne fait pas plaisir à celui qui la dispense, et ne se contente d’alimenter des statistiques à coup de taux de complétion : elle transforme et change les personnes qui la suivent.

Chaque formation doit être orientée du point de vue de l’apprenant et donner du sens au monde qui l’entoure. Il faut construire patiemment de la cohérence qui embarque : ce que l’on appelle une marque de formation. Celle-ci devient alors le repère d’un collaborateur.

La formation est d’autant plus porteuse de sens qu’elle est le vecteur de l’impact des entreprises sur la société : pas de changement sans former.

Développement durable, inclusion, diversité, santé, expérience collaborateur, innovation : autant de domaines qui ont un impact sur le monde de demain, et qui sont le terrain de jeu de la formation aujourd’hui.

Lorsque nous avons créé notre premier site web, nous avions choisi comme manifeste la phrase suivante :

“Il n’y a pas de mauvais élève, il n’y a que des mauvais profs. »

Cette maxime, nous nous l’appliquons à nous-même.
Nous aurons tort, nous nous tromperons toujours dans nos conceptions de dispositifs de formation. C’est parce que nous l’acceptons et que nous en sommes conscients que nous saurons écouter, nous remettre en question et nous approcher – un peu – de la formation parfaite.