Quelles leçons tirer des publications scientifiques sur les MOOCs ?
Lorsque l’on se pose la question de l’efficacité des MOOCs, le premier réflexe rationnel est, de manière naturelle, de se tourner vers les publications scientifiques en la matière. Ces dernières années elles ont été plutôt nombreuses. Qu’est-ce qui favorise l’engagement, la réussite des apprenants face à ces parcours en ligne ?
